L’éducation est un processus selon lequel un être humain, généralement en bas âge est soumis à un apprentissage en vue de développer ses facultés intellectuelles, morales mais aussi physiques. L’éducation se fait à travers la famille, la société et l’école. En Afrique, l’école correspondait aux moments d’initiations. Cette forme d’apprentissage à connu des modifications voire des censures du fait des dérives liées à l’excision, aux meurtres, aux viols, aux mariages forcés et bien d’autres pesanteurs socio-culturelles. Selon l’UNESCO, « L’éducation transforme des vies ». Si l’éducation transforme des vies, il est nécessaire de trouver des models d’éducation pour une transformation positive des vies. Aussi, si l’éducation transforme des vies, le fonctionnement social constitue une manifestation de cette transformation. Ainsi, l’éducation est en amont et en aval du développement durable dans nos pays. En effet, si l’éducation n’est pas adaptée, la société au lieu de se conjoindre à l’objet développement durable s’en éloigne progressivement. Sémio-D estime que tout comme l’éducation de Fama et de Salimata dans Les soleils des indépendances de Ahmadou KOUROUMA n’était pas adaptée, celle du Député N’gouakou N’gouakou et de Marie-Thérèse in Tribaliques d’Henri LOPES n’est pas exemplaire. Par conséquent, il est opportun de comprendre que l’éducation n’est pas à confondre avec l’alphabétisation. L’éducation doit permettre à l’individu de vivre en société,. de se défaire de comportements qui existent déjà mais qui ne permettent pas au groupe ou à l’individu de s’épanouir physiquement, moralement et intellectuellement.